استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

[frame="3 98"]تقليعة جديدة و لن تكون الأخيرة .. و البقية تأتي ..


تقاليع الشباب الخليجي لا تنتهي فكل يوم يخرج علينا بـ تقليعة جديدة

مره يرتدي الملابس الغريبة (( لا تعليق ))


( و التي شيرتات ) المستوردة المدون عليها عبارات إباحية ،(( يمكن يكون فيها سب لهم وهم ما يدرون ))

و مرة يلهث خلف قصات الشعر المجنونة ،(( حدث ولا حرج ))

و مرة يلهث خلف موضة الفنان ، و يقلدهم ..
و مرة .. و مرة .. و مرة ..

و اليوم يخرج علينا الشباب بآخر تقليعة و هي :

إقبالة على استخدام العطور النسائية

و البحث عن رائحة زكية و نفاذة و مثيرة ،

كنوع من لفت الأنظار إلية ..

فهناك من يستخدمها للتفاخر بين زملائة ،

و هناك من يستخدمها لقوتها و ثباتها على الملابس ،

و هناك من يبحث عن التقليد للجنس اللطيف ،

و هناك من يركض وراء عطر يحمل ماركة عالمية ،

و هناك من يؤمن بمبدأ ( خالف تعرف ) و هناك .. و هناك ..

فما قصة استخدام الشباب للعطور النسائية ،

و ما أسبابها و ما دوافعها ؟!

و هل هي ظاهرة تدخل ضمن جنون الموضة ..؟


اتمنى مناقشة هالموضوع لكي يستفيد الجميع ونحصل على نتيجة[/frame]

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

[frame="14 70"]
الاخت همسه اولا تشكري على الموضوع المفيد
واشكر الاخت شمس يافع على التعقيب الجميل
فاهيا اكملت الوجه المتبقي للموضوع
اي انتقاد الممارسات السيئه من الجنسين وهنا
اصبح الموضوع والمداخله مكملين لبعضها
بمعنى انهمااصبحأ موضوع مكتمل وبتعليقي
عليه انني اختلف مع الراي المنتقد لهذا الطرف
او ذاك فالمشكله اكبر واعقد من ان تنحصر بتوجيه
اللوم لشباب اوللشابات فنحن امام انهيار كامل للا مه
بسبب عدم وجود رؤيه استراتيجيه واضحه تقوم على
الاساس الحضاري والفكري للامه وغياب او تهميش
دور الطبقه المثقفه وحاملت الفكر المنبثق من
واقع ثقافتها واستيراد المفاهيم من الامم الاخر
ومحاولات تهجينها في مجتمعاتنا فالامه الاسلاميه
تمتلك موروث حضاري انساني يستطيع ان يملك
زمام المبادره ان وجدت العوامل المساعده لذاك
واهيا تتلخص اولا بوجد القاده الصالحين والمخلصين
ثانبا ان تقوم هذه القيادات ببنا الانسان علميا وتعتمد في
ادارت شؤن حكمها على اصحاب العلم والفكر الذي
بدورهم يقوموبانشاء مراكز البحث العلمي والتخطيط
الاستراتيجي الطويل الامد للاجيال القادمه انطلاقاٌ
من روافد حضارتهم الغنيه في جميع المجالات

واخيراٌ خالص احترامي لكم جميعاٌ
[/frame]

شمس يافع انا اوافقج الراي بصراحه ظاهره خطيرة ومنتشره تهدد المجتمع العربي بشكل عام والخليجي بشكل خاص


انا كتبت هذا الموضوع عشان نوجد الحلول مو عشان اعمل مقارنه بين الشباب والبنات


ظاهره البويات انتشرت وخاصه في المدارس وهذا لقلة الايمان اولا ثم للتحرر من المجتمع


انا كطالبه التقي بعدد من هالنوع من البنات حتى المضايقات القاه بحجه الاعجاب او ما شابه ذلك


وانا وضعت استطلاع راي في المدرسة حول هذه الظاهره ووجد ان من الاسباب اولا


ان الفتاه تريد اثبات شخصيتها باي شكل فتلجى الى هذا العمل

ثانيا التحرر من القيود التي يضعها المجتمع على الفتاه

ثالثا هناك فئة تقول بانها تلج الى ذلك بدعوا الموضه والنيو لك

رابعا هناك فئة من هالنوع عاشت وحيدة بين اخون ذكور فتراها تلجى الى هذا التصرف

تحياتي لج شمس يافع على المداخله

وانشاء الله عرفتي قصدي من هالموضوع القصد هو المعالجه وموضوع البويات كنت اجهز له بس انتي سبقتيني

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

[align=center]
همسه والله موضوعج وايد حلو

وواقعي ابصراحه

بس الاخت شمس يافع ماقصرت بعد قالت وبردت الي بقلبي هههههههه

شوفي الشباب لهم سوالف والله الواحد يستحي يقولها

انا اعرف شباب والله يستخدمون العطور النسائيه الجذابه

مادري ليش وكله اكلمه والله بس راسه يابس

وشغلات كثير والله حرام يصيرون شباب

والبنات مايقصرون بعد القصات والعطور

مثل ماقالت شمس يافع

موضوعج حلووووووووووووووو

ونتمنى الكل يقول رايه
[/align]

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

احساس عيونك الحلوه يالغلا

تسلم على المرور واهم شي شمس يافع بردت قلبك خخخخخخخخخ


اتمنى من الجميع كل واحد يعطينا رايه

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

والله أختي همووسة أنا مستغرب من هؤلاء
وأنا لاحظت أنا بعض الشباب يقادون البنات وبعض البنات يقلدن الشباب
الله يستر يا رب وتسلمي يالغالية ع الموضوع
اتمنى من الجميع كل واحد يعطينا رايه

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

القناص تسلم على المرور ما قصرت

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

رد: استخدام الشباب للعطور النسائية تقليد او نعومة !!!!!!
 

.............................. .............................. .............................. ....................